资料目录（截图原因可能偏模糊，实际都是高清版）
《团体心理辅导》（樊富珉第二版）备考核心是依托教材，充分利用课件精准把握核心考点，聚焦基础理论、实务技能、案例分析三大核心模块，实现“教材+课件”深度融合的高效备考。具体建议如下：
一、依托课件框架，梳理教材核心体系。以樊富珉第二版教材为基础，对照课件搭建知识框架：1. 基础理论模块：重点梳理团体心理辅导的定义、类型、发展阶段，结合课件中的理论解析（如社会学习理论、人本主义理论在团体中的应用），标注核心理论的内涵与适用场景；2. 实务技能模块：借助课件的技能梳理板块，整理团体领导者的素养要求、团体活动设计流程（破冰、过渡、工作、结束阶段）、团体动力调控技巧等，强化技能要点记忆；3. 案例分析模块：聚焦课件中精选的团体辅导案例，明确案例分析的核心维度（问题诊断、方案设计、过程干预、效果评估）。
二、聚焦课件重点，突破核心考点。针对课件标注的高频考点专项巩固：1. 理论记忆专项：整理课件中的理论框架图，通过思维导图串联知识点（如按“理论基础—核心观点—团体应用”梳理），结合课件中的案例辅助理解；2. 技能应用专项：借鉴课件中的技能演示思路，练习团体活动方案设计、团体危机干预策略制定，总结“场景分析—目标设定—方法选择—过程把控”的解题思路；3. 案例分析专项：依托课件中的案例解析范式，练习从案例中提取关键信息，精准匹配理论与技能，提升分析的逻辑性与针对性。
三、结合课件演练，规范答题逻辑。利用课件中的课后习题、模拟考题开展实战训练：1. 主观题答题规范：参考课件中的答题示例，明确理论简答题、技能应用题的答题结构（分点作答、要点呼应考点），确保语言专业准确；2. 案例分析题训练：严格按照课件强调的案例分析流程完成练习，注重理论与案例的结合度、技能应用的合理性；3. 复盘优化：对照课件中的重点解析梳理错题，标注知识漏洞（如理论混淆、技能应用偏差），针对性回归教材与课件补弱。
最后，冲刺阶段回归课件核心知识点框架，快速串联理论、技能、案例三大模块内容。通过“梳理框架—专项突破—实战演练—复盘巩固”的流程，充分发挥课件的备考价值，精准把握考点方向，提升备考效率与应试能力。
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