郑超然《外国新闻传播史》课后习题+考研真题笔记+PDF教材

资料目录（截图原因可能偏模糊，实际都是高清版）

郑超然教授的《外国新闻传播史》是新闻传播学科的重要基础课程，备考需要系统性和针对性结合。以下是一些原创备考建议：

建立时空框架 首先把握整体脉络，以时间和地域为双重坐标轴，建立知识框架。将世界新闻发展划分为四个阶段：前新闻时期（15世纪前）、近代报业（15-18世纪）、大众报刊（19世纪）和现代传播（20世纪至今）。每个阶段再按欧美、亚非拉等区域细分，形成立体认知结构。

掌握关键节点 重点记忆具有转折意义的历史事件，如古登堡印刷术（1450）、第一份现代报纸《Relation》（1605）、便士报革命（1833）、通讯社诞生（1848-1851）等。这些节点如同历史坐标，能帮助你串联起整个发展脉络。

理解制度演变 特别关注不同国家新闻体制的形成与演变，如英国的渐进自由模式、法国的激进变革路径、美国的商业媒体传统、苏联的党报体系等。比较分析这些模式的异同，理解其背后的政治、经济和文化因素。

注重专题联系 将历史知识与传播理论结合思考，例如：印刷技术如何影响宗教改革？电报发明怎样改变新闻生产？广播电视发展与社会民主化有何关联？这种跨领域思考能加深理解深度。

善用视觉工具 制作时间轴图表，用不同颜色标注重大事件、重要人物、关键法规。绘制世界地图，标注各国重要媒体的诞生地。视觉化记忆能显著提高复习效率。

多维复习法 第一遍通读建立框架，第二遍精读抓重点，第三遍专题整理，第四遍模拟答题。每章后尝试用300字概括该时期特点，训练归纳能力。

备考时注意结合近年真题，分析命题趋势。历史不仅是记忆，更是理解当下媒体格局的钥匙。通过系统备考，你不仅能掌握知识，更能培养历史思维，理解新闻传播发展的内在逻辑。