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备考奚旦立主编的《环境监测》,你需要把握这门课的鲜明特点:它是一门融合“标准规范、分析原理、操作技术、质量保证与方案设计”于一体的应用性学科,兼具科学严谨性与实践操作性。​ 备考的关键在于 “构建‘布点-采样-前处理-分析-评价-质量保证’的完整工作流认知,掌握核心指标的国标方法原理,并具备初步的监测方案设计与数据处理能力”。以下是为你设计的精准备考策略。
第一步:建立“基础-指标-技术-质控-设计”五维框架
快速构建知识体系,明确学习路径:
  1. 环境监测基础:掌握 基本概念、监测目的与分类、环境标准体系。重点理解 “误差、偏差、灵敏度、检出限、测定下限”​ 等关键术语及计算方法。
  2. 各环境要素监测指标:分介质掌握核心监测项目:
    • 水与废水物理指标(色度、浊度等)、综合指标(DO、COD、BOD、TOC、TOD)、营养盐(N、P)、重金属、有机污染物。必须明确各指标的 定义、环境意义、国标分析方法原理
    • 空气与废气气态污染物(SO₂、NOx、CO、O₃)、颗粒物(TSP、PM₁₀、PM₂.₅)及 VOCs​ 的采样与分析方法原理。
    • 土壤与固体废物:掌握基本采样原则与主要污染物的监测方法。
  3. 监测技术原理:重点掌握 重量法、容量法、分光光度法、原子吸收/发射光谱法、气相/液相色谱法、电化学分析法​ 等常用技术的 基本原理、适用范围、仪器关键部件
  4. 质量保证与质量控制:贯穿全程。掌握 采样QA/QC、实验室内部质量控制(平行样、加标回收、标准曲线、质控图)、数据处理与结果表述​ 规范。
  5. 监测方案设计:综合应用出口。能针对具体对象(如某河流断面、某工厂废气)设计 监测方案,包括布点、因子、频次、方法、质量保证等内容。
第二步:聚焦“核心指标方法原理”与“采样/前处理技术”
这是考试简答、比较和设计题的绝对重点。
  • “水三大指标”深度掌握:必须精通 COD、BOD、DO​ 的测定:
    • COD:重铬酸钾法的原理、干扰及消除、计算。
    • BOD:稀释接种法的原理、操作要点、BOD₅计算。
    • DO:碘量法原理、电极法原理。
  • “气态污染物采样分析”:掌握 SO₂(甲醛缓冲-副玫瑰苯胺分光光度法)、NOx(Saltzman法)的采样与显色原理。理解 直接采样、富集采样​ 的区别与适用场景。
  • 采样与前处理:掌握 水样​ 的保存与预处理方法,气样​ 的采样布点原则,土壤​ 的混合采样法。理解其对于数据代表性的关键意义。
第三步:采用“流程-原理-比较”三位一体学习法
监测是流程性工作,必须建立清晰的步骤意识。
  • 绘制核心指标测定流程图:对COD、BOD、SO₂等高频考点,亲手绘制其从 样品采集→保存运输→前处理→分析测定→结果计算​ 的完整流程图,并在每个环节标注 关键操作、注意事项、所用试剂与仪器。图形化记忆效果极佳。
  • 制作“方法比较”表格:将易混分析方法进行对比,如:
    • COD vs. BOD vs. TOC:定义、原理、应用异同。
    • SO₂测定不同方法(分光光度法 vs. 紫外荧光法)。
    • 颗粒物采样器(大流量 vs. 中流量)的切割特性。
  • 动手计算:必须大量练习 标准曲线绘制与浓度计算、平行样相对偏差/加标回收率计算、检出限计算、采样体积换算、排放浓度/速率计算。这是计算题的主要来源。
第四步:攻克“监测方案设计”与“质量保证”分析
  • 监测方案设计要点:面对设计题,能系统性地考虑:① 监测目的与依据;② 监测布点(断面、点位、数量);③ 监测因子与频次;④ 采样与分析方法;⑤ 质量保证措施;⑥ 数据处理与报告。方案需具体、可行、有依据。
  • 质量问题分析与判断:能根据一组异常数据或描述,判断监测过程中可能存在的 采样、保存、分析或质控​ 问题,并提出改进建议。
第五步:冲刺阶段:真题驱动与规范强化
  1. 研究真题/考核风格:明确考试是侧重概念、原理、计算,还是方案设计/案例分析。后两者是高分关键。
  2. 专题整合复习:围绕“水质综合指标监测专题”、“大气污染物采样与分析专题”、“环境监测质量保证体系专题”、“典型行业/区域监测方案设计专题”等,将零散知识整合。
  3. 强化计算熟练度:集中练习 标准曲线、加标回收、排放速率、检出限​ 等计算题型,确保步骤规范、结果准确、单位正确。
  4. 模拟“监测方案”撰写:针对“为某污水处理厂出水设计监督性监测方案”类题目,练习撰写方案核心要素,需体现专业性和规范性。
  5. 强化记忆“硬”知识:准确记忆 核心国标方法代号、主要分析仪器名称、常见固定剂与保存条件、主要环境质量标准限值、质控措施名称。这是答题的基础。
最后提醒:
备考奚旦立《环境监测》,你是在系统掌握 “环境质量的‘度量衡’体系与操作规程”。你的角色既是恪守标准的实验员,也是设计监测网的技术员,更是保证数据质量的审核员。
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