专业课《环境科学概论》知识点+重点笔记+试题及答案

资料目录（截图原因可能偏模糊，实际都是高清版）

1. 地球系统与环境基础：理解 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈​ 的组成、功能与相互联系。掌握 生态系统、生态平衡、生物多样性、承载力​ 等核心生态学概念。这是所有问题的自然背景。
2. 主要环境问题识别：系统掌握 全球性、区域性、局部性​ 环境问题。重点包括：
   • 全球变化：气候变化、臭氧层破坏。
   • 污染问题：水、大气、土壤、固体废物、物理性污染。
   • 资源与生态问题：资源耗竭、生物多样性丧失、土地退化。
3. 环境科学的学科构成：理解环境科学作为 综合性交叉学科​ 的特性，了解其如何融合 地学、化学、生物学、物理学、工程学、经济学、法学、社会学、伦理学​ 等，形成完整的研究体系。明确各基础学科在解决环境问题中的角色。
4. 环境保护与可持续途径：掌握从 技术、管理、法律、经济、规划、教育、伦理​ 等多维度应对环境问题的总体思路。深刻理解 可持续发展​ 的内涵、原则与三大支柱。

• 议题一：全球气候变化：必须能清晰阐述其 科学基础（温室效应、温室气体）、主要证据、成因（自然与人为）、潜在影响​ 及国际社会的主要应对框架与挑战。
• 议题二：生态系统退化与生物多样性丧失：理解其 表现、直接与根本原因、严重后果，以及 保护生物多样性的价值与主要途径。
• 议题三：复合型环境污染：能概述水、气、土壤污染的 主要污染物、来源、迁移转化基本规律及综合影响。
• 核心理念：可持续发展：必须吃透其定义（布伦特兰报告）、内涵（发展、公平、可持续）、三大支柱（经济、社会、环境）及其协调。这是贯穿全书的灵魂。

• 为每个议题绑定标志性案例：学习“大气污染”，联想伦敦烟雾事件、北京雾霾治理；学习“水污染”，联系太湖蓝藻暴发、莱茵河治理。将抽象问题与具体事件、地域结合，记忆更牢固。
• 绘制“环境问题多学科分析辐射图”：以一个问题（如“城市垃圾围城”）为中心，画出射线，连接至：环境化学（降解、渗滤液）、环境工程（焚烧、填埋技术）、环境经济（收费、循环经济）、环境法（《固废法》）、环境管理（分类制度）、环境伦理（消费观念）。此法能极好地训练交叉思维。
• 进行“发展决策的可持续性评析”：针对“某地拟在湿地兴建大型工业园区”的假设情景，尝试从 经济收益、生态损失、社会影响、潜在风险、替代方案​ 等多角度进行简要的可持续性评析，提出综合建议。

• 综合性论述框架：面对“如何理解与推进生态文明建设”等大题，能构建系统回答：① 内涵解读（是什么）；② 现实必要性（为什么-基于问题与挑战）；③ 实践路径（怎么办-从理念普及、制度建设、技术支撑、生活方式到全球治理多个层面阐述）。答案需有逻辑、有层次、有内容。
• 联系国家战略与热点：了解 “双碳”目标、生态文明建设、美丽中国、无废城市、基于自然的解决方案​ 等国家战略与前沿理念，并能将其与课程基础理论结合，作为论述的素材与升华。

1. 研究真题/考核形式：明确考试侧重概念、简答，还是综合论述/案例分析。概论课通常后者占主导。
2. 构建全书总逻辑图：合上书本，尝试默绘以“人地关系”为核心，包含“问题现象、根源、学科视角、解决途径、目标理念”的逻辑关系图，检验知识内化程度。
3. 专题整合：围绕“全球性环境问题与合作治理”、“中国生态环境治理的历程与战略”、“城市化/工业化进程中的典型环境问题与系统对策”等大专题，打通各章节。
4. 模拟限时论述：针对开放性题目，练习撰写简短论述提纲，训练快速组织观点、逻辑递进、专业表述的能力。
5. 强化记忆“硬”知识：准确记忆 核心概念定义、重要环境公约/事件名称、关键数据量级、主要学科分支。