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备考《临床康复学》，关键在于建立 “以功能为导向的临床决策树” 。这门课是康复医学的临床核心，旨在将康复评定与治疗技术应用于具体疾病。备考核心在于 “掌握常见功能障碍的康复评定流程，并能基于评定结果，制定个体化、分阶段的综合康复治疗方案”。
高效备考，可按以下路径聚焦：
第一步：构建“疾病认知-康复评定-治疗计划”三层临床框架
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疾病与障碍谱系：系统掌握神经系统疾病、骨关节系统疾病、心肺疾病、慢性疼痛等导致的主要功能障碍、临床特点及预后。
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康复评定核心：重点掌握针对上述疾病的标准化评定方法（如Brunnstrom分期、MMSE、FIM量表、6分钟步行试验），理解其目的、操作与结果解读。
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治疗原则与策略：核心在于能根据评定结果，为不同疾病/时期（如脑卒中急性期、恢复期）制定包含物理治疗、作业治疗、康复工程、心理与宣教的综合康复计划，并设定阶段性目标。
第二步：攻克“评定指导治疗”与“方案整合设计”两大枢纽
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“从评定到问题的逻辑推演”：面对一份病例的评定结果（如Fugl-Meyer评分、关节活动度、肌力分级），能准确提炼出患者在运动、感觉、认知、ADL等方面的具体问题，并排出优先顺序。
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“制定个体化康复处方”：能为具体病例设计一份清晰的康复计划，内容包括：康复目标、治疗项目选择与依据、具体训练方法/参数、注意事项、疗效评估方法。
第三步：采用“病例驱动、流程导图、方案推演”学习法
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“绘制核心疾病康复路径图”：针对“脑卒中”、“脊髓损伤”、“膝关节置换术后”等，绘制从入院到出院的标准化康复流程图，明确各阶段评定与治疗重点。
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“制作‘问题-目标-措施’对应卡片”：针对常见功能障碍（如偏瘫步行障碍、手功能不全、尿失禁），列出可用的评定工具、可行的康复目标及对应的治疗技术。
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“精解与模拟完整康复病例”：对典型病例进行完整推演，撰写一份康复计划书，整合诊断、评定、问题列表、长短期目标、治疗方案及家庭指导，这是知识的最高阶整合。
冲刺阶段：
聚焦最高频疾病，强化脑卒中、脊髓损伤、脑外伤的全面康复流程；骨关节炎、骨折术后的康复原则；心肺康复的基本评估与训练方法。答题时，需贯穿 “功能为本、循证实践、团队协作、患者参与” 的现代康复理念，展现清晰的临床推理链条。
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