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备考《马克思主义新闻观》，关键在于建立 “立场-原则-实践”三位一体的专业认知与价值认同。这门课是新闻传播学的基础理论核心，政治性与专业性并重。备考核心在于 “理解马克思主义新闻观的历史脉络、核心原则与当代发展，掌握新闻工作的基本立场、核心原则与工作方法，并能运用其分析新闻实践、指导现实工作”。
高效备考，可按以下路径聚焦：
第一步：构建“历史脉络-核心原则-当代发展”三层知识体系
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历史渊源与理论基础：重点理解马克思主义新闻观的创立背景、发展历程，特别是其经典作家论述，以及与中国国情、新闻实践结合的演进脉络。
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核心原则与基本观点：核心在于系统掌握新闻的党性原则、真实性原则、群众性原则、舆论引导功能、社会责任等核心观点及其具体内涵，这是理论基石。
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当代发展与现实要求：深刻理解在新的时代条件下，如何坚持与发展马克思主义新闻观，特别是关于媒体融合发展、网络舆论引导、国际传播能力建设、全媒体传播体系等新论述、新要求。
第二步：攻克“理论理解深度”与“现实问题分析”两大枢纽
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“阐释核心原则的深刻内涵”：能结合历史背景与理论逻辑，准确、深刻地阐释新闻党性、新闻真实、舆论导向、正面宣传等核心概念的内涵、要求及相互关系，避免概念化、标签化理解。
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“运用理论分析新闻实践”：能运用马克思主义新闻观的立场、观点、方法，分析和评价当前新闻现象、媒体实践、舆论热点、传播案例，并提出有理论依据的看法与建议。
第三步：采用“历史梳理-对比联系-案例分析”研习法
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“梳理核心观点的发展脉络”：将经典论述、重要历史节点（如革命、建设、改革时期）的新闻思想，以及新时代的新要求进行梳理，理解其“一脉相承、与时俱进”的关系。
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“对比联系不同理论范式”：在理解马克思主义新闻观自身逻辑的同时，可简要对比其与西方“新闻专业主义”在立场、功能、真实观、责任观等方面的根本差异，在比较中深化理解。
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“精研典型案例进行理论映射”：选取典型新闻报道、重大主题宣传案例、舆论引导事件，分析其如何体现或偏离了马克思主义新闻观的某一或某几项原则，实现理论与实践的紧密结合。
冲刺阶段：
聚焦最根本、最具现实针对性的核心观点，重点强化新闻党性原则的内涵与实践要求、新闻真实性的全面理解、正面宣传为主与舆论监督的关系、新媒体环境下的舆论引导规律、新闻工作者的社会责任与职业素养。应对论述与案例分析题，需展现清晰的“界定理论问题→阐述相关原则→结合案例材料进行深入分析→得出有说服力的结论”的论述逻辑。
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