资料目录（截图原因可能偏模糊，实际都是高清版）
备考薛荣久老师的《国际贸易》，你需要首先把握这本经典教材的核心特点：体系完整、理论脉络清晰、注重中国视角。它不仅是知识汇编，更是一部关于贸易思想如何演进的“编年史”。备考的关键在于 “理清理论发展主线，吃透核心政策分析，并构建理论与现实的联系”。
第一步：把握教材的“理论演进”主线，建立时间轴
本书内容虽广，但核心脉络清晰。请先抛开细节，建立起国际贸易理论的演进时间轴：
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古典理论：绝对优势与比较优势理论（核心是“分工效率”）。
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新古典理论：要素禀赋理论（H-O理论，核心是“资源差异”）及其拓展（如斯托珀-萨缪尔森定理）。
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当代贸易理论：规模经济、不完全竞争、产品生命周期等（解释“产业内贸易”和“动态优势”）。
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保护贸易理论：从重商主义到战略性贸易政策（理解“国家干预”的逻辑）。关键：理解每个理论的核心观点、前提假设及其对前者的补充或挑战。这能让你在面对“比较不同理论”的论述题时游刃有余。
第二步：聚焦“政策-效应”分析框架，掌握分析工具
理论之后，重点转向政策。这是考试应用题的来源。
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关税与非关税壁垒：必须掌握小国/大国情形下关税的局部均衡分析。会画图，能解释消费者剩余、生产者剩余、政府收入及净福利损失的变化。对配额、补贴等非关税措施，理解其与关税的经济效应异同。
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区域经济一体化：掌握不同形式（自贸区、关税同盟、共同市场等）的区别，重点理解贸易创造与贸易转移效应，并能结合图形进行分析。
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WTO与中国：理解WTO的基本原则（最惠国待遇、国民待遇等），并重点关注中国入世后的权利与义务、面临的贸易摩擦与救济措施（反倾销、反补贴等）。这部分常与热点结合。
第三步：善用教材“中国视角”，积累论述素材
薛荣久教材的一个显著特点是紧密结合中国贸易实践。备考时，应有意识地积累：
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中国对外贸易发展的历程、现状与战略（如市场多元化、转型升级）。
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中国参与区域经济合作（如RCEP）的定位与利益分析。
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中国应对全球贸易保护主义的策略与立场。这些内容不仅是简答题的来源，更是你答论述题时体现理论联系实际、展现分析深度的“弹药”。
第四步：构建“理论-政策-现实”三层答题逻辑
面对简答或论述题，遵循以下结构能展现清晰思路：
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理论层面：简述相关核心理论（如涉及贸易利益，先谈比较优势；涉及产业政策，联系战略性贸易理论）。
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政策/规则层面：分析具体政策工具（如关税、反倾销）或国际规则（如WTO原则）的内容与影响。
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现实/中国层面：结合当前国际贸易形势或中国案例进行阐述，并提出自己的见解或评价。
第五步：冲刺阶段：真题驱动与专题整合
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以真题为纲：研究历年考题，明确高频考点（如比较优势与H-O理论的异同、关税的经济效应、WTO基本原则）和命题风格。
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专题式复习：打破章节，整理“国际贸易理论演进专题”、“贸易保护主义专题”、“全球价值链与当代中国外贸转型专题”等，将分散的知识点串联成线，形成自己的答题语料库。
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模拟输出：找一道综合论述题（如“结合理论，分析中美贸易摩擦的成因与影响”），限时撰写答题提纲，检验自己能否快速、有逻辑地调用知识。
最后提醒：
备考薛荣久《国际贸易》，你是在梳理一门学科的“思想史”与“政策实践录”。你的目标不仅是记住谁提出了什么理论，更要理解理论背后的时代关切与逻辑力量，并用它来审视当下的贸易世界。
请带着“思想者”兼“分析师”的双重角色去学习：既能厘清理论流变，又能用理论工具剖析现实政策。当你能够将书中的理论框架与现实中的贸易新闻自如地对话时，你便掌握了这门课程的精华，考试也将成为你系统展示这一能力的平台。
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